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Inhaltsverzeichnis
Wegbeschreibung (1-10); Lesen Sie jeden der folgenden Sätze, um herauszufinden, ob darin ein Fehler vorliegt. Der Fehler, falls vorhanden, befindet sich in einem unterstrichenen Teil des Satzes. Das Alphabet dieses Teils ist Antwort. Liegt kein Fehler vor, lautet die Antwort „e“. (Ignorieren Sie eventuelle Interpunktionsfehler.)
Q1. a) Im Unionshaushalt 2002-2003 /b) wurden viele der Probleme im Zusammenhang mit der menschlichen Entwicklung /d) nicht angemessen angegangen. /e) Kein Fehler(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e
Q2. a) Wenn der Schulleiter /b) uns erlaubt, die Flagge zu tragen, /c) werden Ramesh und ich /d) die Prozession anführen. /e) Kein Fehler(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e
Q3. a) Politiker vergessen oft die Verpflichtungen, die sie den Menschen gegenüber b) eingegangen sind, und c) erinnern sich schnell an alle Verpflichtungen, d) wenn die Wahl an ihre Tür klopft. /e) Kein Fehler(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e
Q4. a) Wann immer ich reise /b) im Flugzeug, /c) ich mit /d) demjenigen spreche, der neben mir sitzt. /e) Kein Fehler(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e
F5. a) Wenn mir bewusst gewesen wäre, /b) die Gefahr, die dieses Abenteuer mit sich bringt, /c) hätte ich Sie nicht gebeten, /d) es zu unternehmen oder daran teilzunehmen. /e) Kein Fehler(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e
F6. Die neuen Fakten, die er (a)/ entdeckt hat, und die neuen (b)/ Argumente, die er vorgebracht hat (c)/ haben meine Meinung nicht geändert. (d)/ Kein Fehler (e)(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e
F7. Seitdem die Regierung (a)/ ihre neue Politik angekündigt hat, (b)/ sind die privaten Institutionen (c)/ in schlechtes Wetter geraten. (d)/ Kein Fehler (e)(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e F8. Ich verbringe sechs oder sieben Jahre (a)/ nach der High School (b)/ damit, einen Job zu finden (c)/, konnte es aber nicht schaffen. (d)/ Kein Fehler (e)(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e
F9. Sobald der Schulleiter (a)/ die Schule betrat, (b)/ kamen alle Schüler auf ihn zu (c)/ und meldeten die Angelegenheit. (d)/ Kein Fehler (e)(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e
F10. Shobha fragte den Händler (a)/ nach dem Preis (b)/ dieses Fahrrads und ob (c)/ es wirklich in Deutschland hergestellt wurde. (d)/ Kein Fehler (e)(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e
Anweisungen (11-15): Lesen Sie jeden Satz, um herauszufinden, ob er einen grammatikalischen oder idiomatischen Fehler enthält. Der Fehler, falls vorhanden, befindet sich in einem Teil des Satzes. Die Nummer dieses Teils ist die Antwort. Liegt kein Fehler vor, lautet die Antwort (e). (Ignorieren Sie ggf. Satzzeichenfehler.)
F11. In Schwellenländern (a)/ bleibt der private Kreditmarkt (b)/ stark segmentiert und (c)/ schwächt die Macht der Geldpolitik. (d)/ Kein Fehler (e)(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e
F12. Seine fleißige Art (a)/ und sein ruhiges Temperament (b) / haben ihn(c) / bei seinen Kollegen und Vorgesetzten beliebt gemacht. (d) / Kein Fehler( e)(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e
F13. Nach Schätzungen der Regierung (a)/ müssen in diesem Jahr aufgrund eines schwachen Monsuns mindestens vier Millionen Tonnen Zucker (b)/ importiert werden (c)/. (d)/ Kein Fehler (e).(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e
F14. Migräne kann (a)/ das Risiko einer (b)/ einer Erkrankung des Nervensystems verdoppeln, die (c)/ eine Gesichtslähmung verursacht. (d)/ Kein Fehler (e)(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e
F15. Es ist besser (a)/ den Kopf im Angesicht der Gefahr zu behalten, als (c) / den Mut zu verlieren (d) / Kein Fehler (e).(a) a(b) b(c) c(d) d(e) e
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Lösungen
S1. Antwort. (b);Sol. Ändern Sie „viele der Probleme“ in „viele der Probleme“. Weil „much“ vor unzählbaren Substantiven und „many“ vor zählbaren Substantiven verwendet wird. „Problem“ ist ein zählbares Substantiv.
S2. Antwort. (c)Sol. Ändern Sie „Ramesh and me“ in „Ramesh and I“, um den Fehler in der Groß- und Kleinschreibung zu korrigieren. Weil das Subjekt des Verbs „wird sein“ im Nominativfall und nicht objektiv „ich“ sein sollte.
S3. Antwort. (b)Sol. Ändern Sie „made to people“ und „made to people but“, um den Fehler im Konnektor zu korrigieren und die Beziehung zwischen den Sätzen zu verdeutlichen oder den Kontrast zu verdeutlichen.
S4. Antwort. (b)Sol. Ändern Sie „auf Ebene“ in „auf Ebene“, um den Präpositionalfehler zu korrigieren. Weil „Flugzeug“ als Agent fungiert, der mich trägt.
S5. Antwort. (a)Sol. Ändern Sie „would have“ in „had“ oder „were“, weil im Konjunktiv Präteritum, der Satz, der mit „if“ beginnt und sich auf eine Bedingung oder unwirkliche Gegenwart bezieht, das Verb „were or had“ ist.
S6. Antwort. (d)Sol. Verwenden Sie „have“ (Plural) anstelle von „has“ (Singular), da auf zwei Dinge Bezug genommen wird – „die neuen Fakten“ und „die neuen Argumente“.
S7. Antwort. (c)Sol. Verwenden Sie „die privaten Institutionen sind gelaufen…“, da sich dies auf einen Zustand bezieht, der weiterhin besteht.
S8. Antwort. (a)Sol. Die Vergangenheitsform von „ausgeben“ sollte verwendet werden, da sich „könnte“ in (d) auf eine vergangene Aktion bezieht.
S9. Antwort. (d) Sol. Die Vergangenheitsform sollte durchgehend verwendet werden; also „gemeldet“.
S10. Antwort. (d)Sol. Die Vergangenheitsform sollte durchgehend verwendet werden („es wurde wirklich in Deutschland hergestellt“).
S11. Antwort. (d)Sol. Ändern Sie „weaken“ in „weakens“, da auf das Subjekt im Singular (market) das Verb im Singular (weakens) folgen muss.
S12. Antwort. (d)Sol. „Eins“ löschen
S13. Antwort. (a)Sol. Vor „Regierung“ sollte der bestimmte Artikel „der“ verwendet werden.
S14. Antwort. (a)Sol. Ersetzen Sie „doubles“ durch „double“, da Modalverben die Pluralform des Verbs annehmen.
S15. Antwort. (d)Sol. es sollte seinverlierenAuf beiden Seiten des Adjektivs wird die gleiche Präposition verwendet.
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Wegbeschreibung (1-10); Lesen Sie jeden der folgenden Sätze, um herauszufinden, ob darin ein Fehler vorliegt. Der Fehler, falls vorhanden, befindet sich in einem unterstrichenen Teil des Satzes. Das Alphabet dieses Teils ist Antwort. Liegt kein Fehler vor, lautet die Antwort „e“. (Ignorieren Sie eventuelle Interpunktionsfehler.) Q1. a) Im Unionshaushalt 2002-2003 /b) wurden viele der Probleme im Zusammenhang mit der menschlichen Entwicklung /d) nicht angemessen angegangen. /e) Kein Fehler Q2. a) Wenn der Schulleiter /b) uns erlaubt, die Flagge zu tragen, /c) werden Ramesh und ich /d) die Prozession anführen. /e) Kein Fehler Q3. a) Politiker vergessen oft die Verpflichtungen, die sie den Menschen gegenüber b) eingegangen sind, und c) erinnern sich schnell an alle Verpflichtungen, d) wenn die Wahl an ihre Tür klopft. /e) Kein Fehler Q4. a) Wann immer ich reise /b) im Flugzeug, /c) ich mit /d) demjenigen spreche, der neben mir sitzt. /e) Kein Fehler Q5. a) Wenn mir bewusst gewesen wäre, /b) die Gefahr, die dieses Abenteuer mit sich bringt, /c) hätte ich Sie nicht gebeten, /d) es zu unternehmen oder daran teilzunehmen. /e) Kein Fehler Q6. Die neuen Fakten, die er (a)/ entdeckt hat, und die neuen (b)/ Argumente, die er vorgebracht hat (c)/ haben meine Meinung nicht geändert. (d)/ Kein Fehler (e) F7. Seitdem die Regierung (a)/ ihre neue Politik angekündigt hat, (b)/ sind die privaten Institutionen (c)/ in schlechtes Wetter geraten. (d)/ Kein Fehler (e) F8. Ich verbringe sechs oder sieben Jahre (a)/ nach der High School (b)/ damit, einen Job zu finden (c)/, konnte es aber nicht schaffen. (d)/ Kein Fehler (e) F9. Sobald der Schulleiter (a)/ die Schule betrat, (b)/ kamen alle Schüler auf ihn zu (c)/ und meldeten die Angelegenheit. (d)/ Kein Fehler (e) Q10. Shobha fragte den Händler (a)/ nach dem Preis (b)/ dieses Fahrrads und ob (c)/ es wirklich in Deutschland hergestellt wurde. (d)/Kein Fehler (e) Anleitung (11-15): Lesen Sie jeden Satz, um herauszufinden, ob er einen grammatikalischen oder idiomatischen Fehler enthält. Der Fehler, falls vorhanden, befindet sich in einem Teil des Satzes. Die Nummer dieses Teils ist die Antwort. Liegt kein Fehler vor, lautet die Antwort (e). (Ignorieren Sie ggf. Satzzeichenfehler.) F11. In Schwellenländern bleibt (a)/ der private Kreditmarkt (b)/ stark segmentiert und (c)/ schwächt die Geldpolitik die Macht. (d)/ Kein Fehler (e) Q12. Seine fleißige Art (a)/ und sein ruhiges Temperament (b) / haben ihn(c) / bei seinen Kollegen und Vorgesetzten beliebt gemacht. (d) / Kein Fehler( e) Q13. Nach Schätzungen der Regierung (a)/ müssen in diesem Jahr aufgrund eines schwachen Monsuns mindestens vier Millionen Tonnen Zucker (b)/ importiert werden (c)/. (d)/ Kein Fehler (e). F14. Migräne kann (a)/ das Risiko einer (b)/ einer Erkrankung des Nervensystems verdoppeln, die (c)/ eine Gesichtslähmung verursacht. (d)/ Kein Fehler (e) Q15. Es ist besser (a)/ den Kopf im Angesicht der Gefahr zu behalten, als (c) / den Mut zu verlieren (d) / Kein Fehler (e). Üben Sie weitere Fragen des Englischen für Auswahlprüfungen: Englisch für Auswahlprüfungen Englisch-Sprachquiz für ECGC PO 2021 – 11. Januar Englisch-Sprachquiz für ECGC PO 2021 – 10. Januar ECGC PO-Studienplan 2021 Lösungen zum Verlieren der Praxis mit Crashkurs und Online-Testreihen für ECGC PO 2021: Klicken Sie hier, um sich für das Vorbereitungsmaterial für die Bankprüfungen 2020 zu registrieren